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只有愿意拿出自己的天资与人分享的人,才能成为popula 转发,来自网络
加州的天是晴朗的天,加州的老中好喜欢;故国虽好在天边,加州就是咱的第二故乡。
可故乡亲人不能当饭吃,马还得逐水草而居。有家老中被擂后,从加州国搬去美国北大荒白区。家里的加州小中(后面简称小加)只好告别儿时朋友,一路哭进美国希望中学。
这白区华人少,全城就一家中餐馆,菜单里不是甜酸牛就是左宗鸡。小加全家每去一次,拉肚子一星期。
那地界民风彪悍,家家枪支弹药充足,战斗力仅次于德州军区。
这样的环境下,学风重体育,轻学业,不知藤为何物,球员与拉拉队员,毫无悬念的是学校里最popular的一群。
小加从小喜欢读书,喜欢数学,可就是蹿不快,跳不高,到了白区,不歧视你歧视谁啊?
您说这顺着stereotype长的正宗小中,咋整?父母愁坏了,生怕孩子落单,赶紧让孩子找个校队参加进去,板凳队员也是队员啊。
别的运动队都有tryout,不带小加玩,只有长跑队可去,队员每天早上越野训练,别人提臀加速,绝尘而去,等小加跑个来回,午饭都耽误了。还好,队里还有一个慢小印,教练特批准两位行者share一辆自行车,一个骑车一个跑,轮流着来,成了长跑队励志专用情景。
小加有主意,说我的弱项,我不去争;我的passion,我不放弃;上帝给每个Slowman,都准备了一辆自行车。
学校里,没有数学俱乐部,也没有参加过州里的竞赛,小加找了几个同样喜欢学习的孩子,组织math 队,拉去州里参赛。去了省城一看,数理高中黄色校车里下来的一串大头小身子四眼小中,感觉就像篮球赛看到一串两米二老黑一样,万念俱灰俱灰的。
果然大败而归。
回校后,小加跟校长说了,跟人家玩都碰不到球,咱还是自己弄邀请赛吧。校长支持,联系了几个农村中学,小加和同学四处为比赛募捐,小加父母也成千成千的捐助。
第一次邀请赛,那个数理高中的又来了一车崭新四眼,几个单项,团体,全能,砍瓜切菜般的都囊括了,农村学校陪练了一场。
小加说,咱走着瞧。他继续与加州的小伙伴联系,暑假相约去math camp,结识各路会徒手开根号的脑侠。回来后,小加facebook上多了很多四眼朋友,小加从这些高手手上,讨了不少资料,更是常常与本校同学们分享各种信息。
做事多了,小加也就众望所归的成了领队,教练,兼主力队员。
到了第二年邀请赛,校长说,我的地盘我做主,改规则:每个学校只能出两人,每人只能得一项奖。从此往后,那数理高中乌泱乌泱的小中小印,都闷在校内了,选拔赛比邀请赛的竞争还惨烈。
竞赛结果:小加队里,不少人得了奖牌,熊孩子也有春天。
到了高年级,小加更是担负起低年级的教练责任,把小同学们当成亲生弟妹,比自己比赛还上心。那个数学邀请赛,几年都是小加张罗着,越整越红火。
小加父母说,咋还越来越数学了?
小加说:数学是啥?它是自己贡献社区的资源,更是自己与人交往的资本,这是天赐金矿啊。
老美也不是鄙视学习,有些人几代没离开过这个小城,不知其他路数。看到有孩子这么上心的领着自己孩子奔,知道好歹,老美也是人啊。有些老美妈妈,专门谢谢小加妈妈,说自己的孩子,生性内向,现在在内向界找到了组织。
申请大学时,校长的推荐信,高度赞扬了小加对社区的贡献,他影响带动了周围很多人。实实在在的把数学club带进学校,把邀请赛带进学区,生根开花,这农村中学因他而变得更好。
小加毕业后,从这个藤不拉S的大农村进了大藤。
小加的故事,传到加州国老中爬梯,简化成:“有个从这儿去外州的熊孩子,就进过一次AIME,也进了大藤。”,听众莫名惊诧后,热烈讨论移民美国北大荒。
再往后,更多加州老中真就移民到这个社区,这个高中价值更趋多元,飞翔的鸟儿跑不快,狂奔的土鸡飞不高。周末去学校,小白进门左拐奔体育场,小中进门右拐奔考场,各走各的道。
小加曾经在当地报纸上写过自己的心路历程:
”也曾渴望用体育打破stereotype。也曾渴望popular,到最后发现,每次作业考试之前,自己就成了全校最popular的酷孩子。
因为自己基因的缺陷(瞧这话说的),无法跑得更快;也因为天性使然,无法不喜欢数学。
无论运动天资还是学业天资,都不会使人popular,只有愿意拿出自己的天资与人分享的人,才能成为popular的
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